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【谷雨诗会】三月的背后、告别教育，一路向北

【谷雨诗会】三月的背后

三月的背后 

吹着的是撩人的风

那雨季里发酵的心情

那疯长着的思念的菌菇

被三月的风兜得无影无踪

淋漓的脚步里

款款飞蝶入乱花

青草依昔扑面香

哪现一丝绵绵细雨阴柔的痕迹？



三月的背后

藏着少女一支羞涩的歌

那晚霞的阳光里

那田头花间粉扑扑的脸儿

那低鸣的小虫声中亮晶晶的眼

是三月抛出的红绣球



三月的背后

是放飞的五颜六色的风筝

一只手一根线一对人儿

便牵住了整个的一片天

亲爱的为了灿烂这霞光中的微笑

就让那一个个灵动的张扬的飞吻

去明净这美仑美奂的天空

告别教育，一路向北

 “老师，心里好舍不得你走，感谢你这几个月来对我们的倍加关爱，你在我心中真的很棒。”



 “虽然你教我的语文不到一年，可我发现，自己已经喜欢上语文了，这种感觉是我读书生涯10年中从来未有过的。”



 “你是唯一一个让我从不喜欢到喜欢的老师……”



 “虽然有许多不舍，但我们知道你是为了自己的未来去努力，希望你能实现自己的梦想。我们永远都支持你！”



……　　……



就这样，揣着一叠写着或多或少文字的各色卡片，在一片笑声、哭声、掌声中，我结束了自己仅仅7个月的教育生涯。



在这个舞台上，一切都显得太过短暂和匆忙，连离别都来不及细细回味。这是一群我此生教过的唯一的学生。在离别的泪水中我感受到了真情，可脆弱的眼泪总流得太快，来不及留住一切美好的感受。只求彼此在瞬间的感伤后能真正铭记那份真情。



从教师改行做新闻工作者，这是我人生的又一次冒险。曾经为了爱情辞去留在省城的工作，毅然随着“爱情”来到这个亲朋好友都不赞同的城市。现在又放弃了稳定的工作打算去“导演”新的“剧本”。



我可能只是个理想中的勇敢者，而在现实里我却是个胆小鬼。我知道，自己在逃避什么！在现行的教育机制中我有太多困惑和不解，常常使自己陷入矛盾的境地。学生与老师的互不理解，教育机制对学生的过多约束，教书价值的日渐低落。站在讲台上我可以散发出热情，可内心却有些寒冷和孤独。尽管有学生的支持，但对教育的方向还是有种难以言表的迷茫，甚至有时候会觉得自己不配站在讲台上。我对教育本身的怀疑多于认可！我只有选择逃离，逃离教育，逃离讲台，逃离这一处让人矛盾和困惑的地方。



在离别的那一刻，我反复地问学生，为什么不喜欢学习？其实也是在问自己，为什么就有那么多的孩子不喜欢学习？为什么？有学生说：“学了这么多年，厌倦了！”厌倦了？如此简单而又发人深思的回答。十五六岁的他们几乎感觉不到那种应该像花儿一样幸福的时光。在学校，他们得到的来自教育本身的快乐显得太少太少了。



我无法帮助那些没有快乐的孩子找到快乐，所以，我当了教育的逃兵。我曾经试图去努力，可我不够坚持，与其彼此都苦闷，不如自私一点，让自己远离那种痛苦的辐射。





或许，其实，本没有我想象的那么严重，但愿我是庸人自扰吧！教育的责任很大，我选择放下，无论如何，决定对自己的人生还是要负起责任来，在自己的理想轨迹中充当一个勇敢的前行者。